玩朝3D创客空间 主要有以下特点：
（1）创新教育理念融汇式植入
优秀和前瞻的创新教育理念融合式植入是玩朝3D创客空间的中心特色。
①创客教育创客文化与学前教育的结合，它基于幼儿兴趣培养，通过创客的活动方式，倡导自主造物，鼓励幼儿积极把自己的想法动手动脑实现出来。有助于孩子想象力、创新能力以及自主学习思考能力培养；
②STEAM教育以科学、技术、工程、艺术、数学等跨学科融合教育为主，强调把综合性的学习还原于丰富的生活，讲究真实情境式的实践教学，有助于全面开发孩子的各项潜能；
③做中学教育美国著名教育家约翰.杜威明确提出“从做中学比从听中学是更好的学习方法”。
（2）研发团队理实式自主研发
理论与实践紧密相结合，权威与实用共同相匹配，是玩朝3D创客空间的教育立足点。玩朝3D创客空间是由玩朝研发团队联合业内学前教育专家、教授、幼儿教育机构以及市场多家园长、幼师，共同历时两年潜心研究探索，将教育功能与实用、主题特色与创新、课程整合与深度相结合，专门针对当前学前创新教育理念而自主创造的整体解决方案。
（3）指导方案主题式体验展现
主题式的指导方案是3D创客空间的一大显著特色。它不是简单地堆砌和填鸭，而是丰富、递进、富有探究性的故事代入型引导。其灵活多变，生动有趣的融合性主题展现，让幼儿园日常教学活动和体验更有针对性和吸引力。
（4）系统课程进阶式丰富教学
输出和提供经典、优秀的学前教育内容和产品是玩朝3D创客空间遵循的原则。在玩朝3D创客空间中，其3D打印主题课程——3D创想游戏指导方案，主要以进阶式课程形式为特点，不仅系统课程指导进阶式，而且3D创客学习过程也是进阶式。
目前，玩朝3D创想游戏指导方案，针对幼儿不同年龄段，主要分为高、中、低三大不同难度等级（阶层）课程。同时，每一等级课程又各自包含不同难度的三大模块内容，每个模块内容有12个主题，每个主题分为不同形式的趣味课时，总共有36个主题、88个课时。
